宏泰证券官网 “音乐与阅读之哪吒闹海”——让神话故事“活”起来
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“音乐与阅读之哪吒闹海”
——让神话故事“活”起来
“乾坤圈中藏锐气，
混天绫内隐神通。
莲花化身惊天地，
少年哪吒闹龙宫。”
展开剩余94%这段耳熟能详的哪吒传奇，不再是静默的文字与画面。
2026年1月1日上午10时，在武汉市少年儿童图书馆五楼报告厅，一场生动的“音乐与阅读”活动，带领35组亲子家庭穿越时空，用耳朵“看见”哪吒的勇敢与担当。
左右更多
当《男儿当自强》的豪迈旋律响起，仿佛哪吒脚踏风火轮破浪而来；
当《娘只想再抱抱你》的温情乐声流淌，又让人为哪吒割肉还母的决绝而心颤。
八首精心挑选的曲目——《我乃哪吒三太子》《更替的四季》《雪龙吟》《就是哪吒》《在故事的最终》等，将如同一根根情感的丝线，串联起哪吒从闹海、抗争到重生涅槃的完整篇章。音乐，成为故事的脉搏，让每一个情节起伏都震颤在孩子们的心间。
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“音乐与阅读”
武汉市少年儿童图书馆“音乐与阅读”项目创办于2016年，多年来始终坚持以音乐与阅读相融合的方式，引导孩子们通过音乐的旋律感受文字与画面的美，通过故事的脉络领略音乐艺术的深远韵味。活动采用“现场演奏+故事讲述”的基本形式，由音乐团队与主讲人协同呈现，让每一个故事在音符中苏醒，在情节中回荡。
活动成功的背后
本次《哪吒闹海》专场的成功举办，离不开两位核心主创人员的无私奉献与专业投入。
音乐主创人、国家四级演奏员罗雨虹老师，带领团队根据故事情节的发展，量身创作并录制了贯穿全程的音乐片段，以声传情，以乐叙景。故事主讲人王琴老师，作为武汉市少年儿童图书馆优秀志愿者与资深儿童阅读推广人，不仅以生动讲述牵引情节，更全程参与内容策划与互动设计，将教育的温度与艺术的深度融为一体。两位老师与整个团队在幕后付出了大量时间与心力，充分体现了志愿服务的精神与文化传承的担当。
音乐主创人｜罗雨虹，国家四级演奏员
故事主讲人｜王琴，武汉市少年儿童图书馆优秀志愿者
活动精彩瞬间
活动现场，青年演奏家们联手一群闪闪发光的小小演奏员，用小提琴的激昂、唢呐的嘹亮、大提琴的深沉与钢琴的磅礴，共同织就一幅声音的壮阔画卷。
《哪吒闹海》绘本中那些炫彩的国风画面，在音乐的烘托下，更具冲击力。阅读推广人王琴老师化身为哪吒，带领孩子们在故事里穿梭，在旋律中互动，让“正义与勇敢”不再是抽象的词句，而是可听、可感、可共鸣的成长力量。
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这不仅是一次视听盛宴，更是一次深植文化根脉的体验。让音乐唤醒沉睡的神话，让阅读滋养英雄的梦。新的一年，从一场关于勇气、责任与爱的传承开始。
特别鸣谢
本次“音乐与阅读”《哪吒闹海》专场得以精彩呈现，离不开以下故事主讲人的倾情付出、音乐家的倾情演奏，还有各位小演奏员的真挚投入，谨此致以诚挚感谢！
故事主讲人：
王琴（武汉少图志愿者委员会第三届行政部长、儿童阅读推广人）
音乐团队：
罗雨虹（小提琴/音乐主创）
林富祥（唢呐）
王丹丹（大提琴）
徐雨欣（钢琴）
吴子晴（小提琴）
叶晓（小提琴）
参与演奏儿童名单：
【大提琴】
邹承一（武汉市经开外国语学校，三年级）
田宇宸（武汉市杨春湖实验学校，四年级）
李佳芮（武汉市实验外国语学校小学部，四年级）
【小提琴】
汪幸嘉（武汉市育才第二小学，二年级）
屠雯悠（武汉市鄱阳街小学，四年级）
刘开颜（西大街小学，一年级）
王佳怡（育才怡康小学，三年级）
庄若澄（武汉市一元路小学，四年级）
刘翛然（江岸区黄陂路小学，五年级）
张皙悦（武汉市江汉区红领巾学校阳光小学，二年级）
范亚忻（武汉市红领巾精武小学，二年级）
邢悠悠（武汉市育才小学，六年级）
张一依（武汉市长春街小学，三年级）
张一惜（武汉市长春街小学，三年级）
王拓宇（武汉市鄱阳街小学，四年级）
供稿：活动部
编辑：莫曼茜
初审：陈昌龙
审核：徐挥 林翔
邮箱：wsthdb@sina.com
出品：武汉市少年儿童图书馆
地址：武汉市江岸区南京路64号
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